|
|
|
|
Distributie muskietennetten |
1 van de 2 centrale 'malariapoints' |
Verpleegster Sylvia doet een malaria test |
|
|
|
|
Het eerste net verkocht |
Onderweg naar een training |
Aangehouden door geinteresseerde buurtbewoners |
|
|
|
|
Educatie tijdens een ouderdag op een middelbare school |
Na training gaan netten als een trein |
Netten i.p.v. geld als dank voor optreden |
|
|
|
|
Na training extra netten aanslepen voor huisbezoeken |
Alleenstaande, oude, zeer afhankelijke buurtbewoner |
Sylvia besluit zelf een net te kopen |
|
|
|
|
Fysiotherapeut (midden) op huisbezoek |
Dit kindje heeft een eigen loopbrug |
Zo kan intensief geoefend worden thuis |
|
|
|
|
Ouders die open staan voor de handicap helpen mee |
Deze jonge vrouw verkoopt haar handwerk |
Nienke deelt ideeën met een fysiotherapeut |
|
|
|
|
Mogelijkheden en beperkingen observeren |
Marleen observeert de problematiek van een kindje |
Op huisbezoek |
|
|
|
|
Observatie thuis |
Een jonge man met zeer goede plannen |
Ans start creatief project |
|
|
|
|
Tassen maken van plastic tasjes |
Afval wordt bruik- en verkoopbaar |
Ofwel from 'Taka taka 2 pesa' |
|
|
|
|
Haakles met wol of katoen |
Naomi is serieus en actief |
Ook de kinderen vinden het prachtig |
|
|
Leren haken en punniken |
